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 "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."  Razz  "Le projet n'est pas une fin en soi, c'est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d'apprentissage." Razz "L'enseignant novateur, en entreprenant une démarche de projet, accepte de : 1/ gérer la complexité et l'incertitude; Razz 2/ tenir compte des besoins et des intérêts des apprenants; Razz 3/ créer les conditions permettant l'exercice d'une pensée créatrice: le travail de groupe; Razz 4/ renoncer à la situation magistrale; Razz 5/ agir comme médiateur et non comme dispensateur de savoir." Razz "Selon B. S. Bloom,  3 moments d'évaluation : 1/ en amont du projet : évaluation diagnostique; Razz 2/ au cours du projet : évaluation formative; Razz 3/ en aval du projet : évaluation sommative." Razz
Est- ce une faute ou une tournure qui m'échappe?

 
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MessagePosté le: 02.12.11 20:00    Sujet du message: Est- ce une faute ou une tournure qui m'échappe?

 Je vous renvoie à la page 15 du texte intitulé « la société européenne d’Algérie » du manuel scolaire3as, où l’auteur Mahfoud KADDACHE écrit : «…renforça la faible  majorité française… »3ème§, 4ème ligne. N’est-il pas  plus adéquat, si je ne m’abuse, de dire « la faible minorité française» ? (faible ≠majorité)
En effet, le but recherché à travers un peuplement  tous azimuts était de renforcer la présence des Français en Algérie. Eux qui se voyaient  minoritaires.
Qu’en pensez chers collègues ?


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MessagePosté le: 02.12.11 20:00    Sujet du message: Publicité

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Messages: 131
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MessagePosté le: 03.12.11 15:23    Sujet du message: Est- ce une faute ou une tournure qui m'échappe?

Vous avez sans doute raison collègue. Il semble que cette expression soit effectivement mal tournée mais personnellement cela m'a échappé au moment de l'analyse de ce texte ... à moins que Kaddache (Allah Yerhmou) ait voulu signifier "faible majorité française dans les villes".  
M. Kaddache se faisait traduire, c'est peut-être à cause de cela aussi. 

 
Merci pour votre remarque qui dénote chez vous d'un esprit critique très particulier et d'une approche réfléchie de la langue. 

Amicalement vôtre.


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