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 "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."  Razz  "Le projet n'est pas une fin en soi, c'est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d'apprentissage." Razz "L'enseignant novateur, en entreprenant une démarche de projet, accepte de : 1/ gérer la complexité et l'incertitude; Razz 2/ tenir compte des besoins et des intérêts des apprenants; Razz 3/ créer les conditions permettant l'exercice d'une pensée créatrice: le travail de groupe; Razz 4/ renoncer à la situation magistrale; Razz 5/ agir comme médiateur et non comme dispensateur de savoir." Razz "Selon B. S. Bloom,  3 moments d'évaluation : 1/ en amont du projet : évaluation diagnostique; Razz 2/ au cours du projet : évaluation formative; Razz 3/ en aval du projet : évaluation sommative." Razz
Imparfait ou passé simple?

 
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prof19
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MessagePosté le: 07.06.11 17:27    Sujet du message: Imparfait ou passé simple?

Écris les verbes entre parenthèses à l'imparfait ou au passé simple : 

 
Manon jeta un coup d’oeil par la fenêtre. Une pluie fine (tomber) ............... sur le pavé luisant. Elle (ouvrir) ............... machinalement la porte du réfrigérateur et (se servir) ............... un jus de fruit. 
Depuis son réveil, elle (penser) ............... à cet examen qui, aujourd’hui, déciderait de son avenir. 
Le journal (traîner) ............... là, sur la table. Elle l’(ouvrir) ............... , afin de s’occuper avant son départ pour l’université. Elle (poser) ............... les yeux un instant sur les résultats de la loterie. Depuis un an, elle (miser) ............... chaque semaine sur une série de numéros, toujours les mêmes : 2, 24, 33... 
Soudain, son coeur (se mettre) ............... à battre. Elle ne (rêver) ............... pas ! La série complète de ses numéros (être) ............... là, noir sur blanc ! 

 


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MessagePosté le: 07.06.11 17:27    Sujet du message: Publicité

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