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 La connaissance non partagée n'a pas vraiment son utilité. ( D. Desbiens) 
 "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."  Razz  "Le projet n'est pas une fin en soi, c'est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d'apprentissage." Razz "L'enseignant novateur, en entreprenant une démarche de projet, accepte de : 1/ gérer la complexité et l'incertitude; Razz 2/ tenir compte des besoins et des intérêts des apprenants; Razz 3/ créer les conditions permettant l'exercice d'une pensée créatrice: le travail de groupe; Razz 4/ renoncer à la situation magistrale; Razz 5/ agir comme médiateur et non comme dispensateur de savoir." Razz "Selon B. S. Bloom,  3 moments d'évaluation : 1/ en amont du projet : évaluation diagnostique; Razz 2/ au cours du projet : évaluation formative; Razz 3/ en aval du projet : évaluation sommative." Razz
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khahina
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MessagePosté le: 04.06.11 00:14    Sujet du message: 1ASTCST

Lycée Ibn Badis                                                                                         25 /05/201
Classes : 1ère S.T.                                                                                    Durée : 02 Heures
                                           Composition N°3 de Français 
       
          Il était une fois un maître érudit et sage qui vivait dans la pauvreté et répandait parmi les jeunes les connaissances que Dieu lui avait permis d’acquérir, en lui donnant une intelligence lumineuse. Il était aimé et admiré de tous. 
           Le sultan en devint jaloux. Un jour, il le fit venir et lui dit : « Tu es un maître réputé, un pédagogue averti, je vais te confier un élève. Je t’accorde trois ans pour lui enseigner le Coran. » 
           Il lui présenta une belle bête, un chameau. Voici ton futur élève, lui dit-il. Réfléchis jusqu’à demain. Si l’entreprise te paraît difficile, tu peux  refuser : je t’ai préparé, dans ce cas, un cachot profond qui sera ta prison, ton tombeau. 
           Le maître s’en alla tout triste, maudissant sa science et sa sagesse…Il rencontra un philosophe, homme simple et triste, vêtu de guenilles, vivant d’herbe et de racines en compagnie des bêtes sauvages qu’il préférait aux hommes. Il lui demanda conseil. 
          «  Homme instruit, lui dit le philosophe, ta science te rend aveugle, borné et craintif …Dieu seul doit inspirer la  crainte, non le sultan périssable… Va, accepter l’élève qu’il te propose… D’ici trois ans, tu peux mourir… Tu seras entre les mains de Dieu. Le chameau peut mourir. Si l’heure du sultan suprême a enfin sonné, tu te trouveras possesseur d’un chameau et plus riche que tu ne l’es à présent. » 
           C’est ce qui arriva. Le sultan ne tarda pas à mourir et nul ne songea à réclamer le chameau. 
                                                                
Mouloud Feraoun  (La Terre et le Sang)                
QUESTIONS                       
      I / Compréhension de l’écrit :   (14 pts) 
     1-Quels sont les personnages de ce récit ?  (2pts) 
    2- L’histoire racontée est-elle réelle ou imaginaire ? Relevez une expression  du texte pour justifier votre réponse. (1,5pts) 
     3-Relevez du texte (04) termes se rapportant au mot : « savoir »  (2pts) 
     4-Le maître était admiré de tous parce que :  
            -il était riche. 
            -il était intelligent. 
            -il était pauvre. 
            -il était instruit. 
            *Choisissez les bonnes réponses.     (02 pts) 
     5- A qui le maître devait-il donner des cours ?      (01 pt) 
     6- Parmi les affirmations suivantes, recopiez celles qui correspondent au texte.   
         a- Tout le monde aime et admire le philosophe. 
         b- Le maître vit avec des bêtes sauvages. 
         c- Le philosophe aide le maître à choisir la bonne solution. 
         d- Le sultan est jaloux du philosophe. 
         e- Le sultan meurt et le maitre garde le chameau.          (2pts) 
      7-  Il lui présenta une belle bête.     
           A qui renvoie l’expression soulignée.   (1pt) 
      8- Le sultan ne tarda pas à mourir. Nul ne songea à réclamer le chameau 
             Reliez les deux propositions par l’un des articulateurs : car-si bien que-  pourtant.(1pt) 
      9- Le sultan dit au maître : « Tu es un pédagogue averti, je vais te confier un élève » 
            Tournez la phrase au style indirect. (1,5pts) 
  
       II / Expression écrite : (06 pts) 
          Traitez un sujet au choix : 
1-      Faites le résumé du texte. 
2-      Imaginez une autre fin au récit. 
                                                    

_________________
khahina


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MessagePosté le: 04.06.11 00:14    Sujet du message: Publicité

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Noureddine
Administrateur
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Inscrit le: 21 Déc 2010
Messages: 709
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MessagePosté le: 04.06.11 00:32    Sujet du message: 1ASTCST

Merci pour le sujet et la bonne volonté.
_________________
A cœur vaillant rien d'impossible.


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DOUDOUNE
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Inscrit le: 09 Nov 2013
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MessagePosté le: 09.11.13 08:06    Sujet du message: 1ASTCST

bon sujet

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MessagePosté le: Aujourd’hui à 17:01    Sujet du message: 1ASTCST

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