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 "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."  Razz  "Le projet n'est pas une fin en soi, c'est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d'apprentissage." Razz "L'enseignant novateur, en entreprenant une démarche de projet, accepte de : 1/ gérer la complexité et l'incertitude; Razz 2/ tenir compte des besoins et des intérêts des apprenants; Razz 3/ créer les conditions permettant l'exercice d'une pensée créatrice: le travail de groupe; Razz 4/ renoncer à la situation magistrale; Razz 5/ agir comme médiateur et non comme dispensateur de savoir." Razz "Selon B. S. Bloom,  3 moments d'évaluation : 1/ en amont du projet : évaluation diagnostique; Razz 2/ au cours du projet : évaluation formative; Razz 3/ en aval du projet : évaluation sommative." Razz
lycée ibn badis

 
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khahina
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Messages: 18
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Point(s): 95

MessagePosté le: 07.05.11 00:17    Sujet du message: lycée ibn badis

Lycée Ibn Badis  - Tighennif 
Classes : 2ALP   
  Devoir surveillé n°2 du troisième trimestre  
  
Texte :   
  
La fin du monde en 3010                                                        
  
     Demain serait le dernier jour de ma vie, c’est sur la télévision qu’on a annoncée ce terrible événement.  
     Que ferais-je demain ? Rester à la maison ? Sortir à la rue ? S’endormir ? Tout sera différent demain ! Comment ? Demain, je ne serais plus là pour m’en souvenir, même vous ! Tout aurait été effacé d’un grand coup de gomme cosmique.  
     Je ferais ce que je voulais faire depuis longtemps cette nuit, je   sortirais dans les rues de ma ville, je courrais, j’hurlerais,…Je visiterais mes chers amis ou plutôt faire les grands adieux… 
     Puis, je reviendrais à mon appartement, je préparerais du thé et je prendrais une douche, ce serait les derniers plaisirs terrestres…  
  
A.L. « Le monde ».   
  
Questions :   
  
І-Compréhension de l’écrit : 
1- Quand la fin du monde est-elle annoncée ? (2pts)  
2-Dans quel état est le narrateur ? (Triste, inquiet, indécis)  Choisissez les bonnes réponses. (2pts)  
3-Que décide le narrateur de faire les dernières heures de sa vie ? (2pts)  
4-Quel est le temps des verbes ? Justifiez votre réponse. (2pts)  
5- C’est sur la télévision qu’on a annoncée ce terrible événement.  
A qui renvoie l’expression soulignée. (2pts)  
6-Relevez le champ lexical de la fin du monde. (2pts)  
7- L’auteur est-il un personnage de l’histoire ? Justifiez votre réponse. (3pts)  
8-"Puis, je reviendrais à mon appartement, je préparerais du thé et je prendrais une douche."  
Réécrivez la phrase en remplaçant « je » par « nous » et mettez les verbes à l’imparfait de l’indicatif. (2,5pts)  
9-Relevez  quatre indicateurs qui permettent de situer l’histoire dans le temps et l’espace.(2,5)  
  
 


 

_________________
khahina


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MessagePosté le: 07.05.11 00:17    Sujet du message: Publicité

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Noureddine
Administrateur
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Hors ligne

Inscrit le: 21 Déc 2010
Messages: 709
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MessagePosté le: 07.05.11 01:39    Sujet du message: lycée ibn badis

Merci pour votre participation.
_________________
A cœur vaillant rien d'impossible.


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med5dj
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Inscrit le: 12 Fév 2011
Messages: 120
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MessagePosté le: 09.05.11 22:01    Sujet du message: lycée ibn badis

merci pour le sujet!

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prof19
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Hors ligne

Inscrit le: 08 Jan 2011
Messages: 186
Masculin
Point(s): 488

MessagePosté le: 28.09.11 19:08    Sujet du message: lycée ibn badis

Soyez remerciée pour les posts. 
Toutefois, j'emets une petite réserve : l'absence de sujet d'expression écrite pose problème et ne saurait être justifiée par l'insuffisance de temps. 

 
Bonne continuation. 


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MessagePosté le: Aujourd’hui à 05:06    Sujet du message: lycée ibn badis

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