FRANÇAIS AU LYCÉE - ALGÉRIE  Index du Forum FRANÇAIS AU LYCÉE - ALGÉRIE
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 La connaissance non partagée n'a pas vraiment son utilité. ( D. Desbiens) 
 "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."  Razz  "Le projet n'est pas une fin en soi, c'est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d'apprentissage." Razz "L'enseignant novateur, en entreprenant une démarche de projet, accepte de : 1/ gérer la complexité et l'incertitude; Razz 2/ tenir compte des besoins et des intérêts des apprenants; Razz 3/ créer les conditions permettant l'exercice d'une pensée créatrice: le travail de groupe; Razz 4/ renoncer à la situation magistrale; Razz 5/ agir comme médiateur et non comme dispensateur de savoir." Razz "Selon B. S. Bloom,  3 moments d'évaluation : 1/ en amont du projet : évaluation diagnostique; Razz 2/ au cours du projet : évaluation formative; Razz 3/ en aval du projet : évaluation sommative." Razz
Exercices pour élèves

 
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prof19
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MessagePosté le: 04.02.11 21:22    Sujet du message: Exercices pour élèves

Complétez le texte avec les adjectifs suivants ! (Faites attention aux accords)
 
jeune – français – long – blond – beau – bleu – scientifique – sportif – bon
 
Hélène est une ………………… femme de 28 ans. Elle est ………………… et habite à Bergerac. Elle a de ……………………..cheveux, elle est ………….. et a de …………….yeux ……………….. . Elle est étudiante en chimie et s´intéresse beaucoup aux questions ………………… . Elle a l´air ……………….. . C´est une très …………… nageuse.
Est-ce que l´adjectif est antéposé ou postposé au substantif ? Mettez les adjectifs à la place correcte et faites l´accord où c´est nécessaire !
 
La Bretagne est une……………région……………….(beau) et un lieu idéal pour passer des ………………………..vacances …………………….. (reposant). Vous y trouverez une ………………mer ………………(bleu marine), de ………………..plages ………….(grand) et surtout des ………………..paysages ………………(grandiose). La Bretagne, c´est aussi une ………………cuisine ……………….(formidable) : fruits de mer, poisson, crêpes, cidre, etc. Visitez la ……………….ville …………… (joli) de Quimper par exemple ! Puis, allez admirer les ………....menhirs ………………(intéressant) de Carnac et les ………………………...bateaux ……………….(beau) de Douarnenez.
 
Mettez les phrases dans l´ordre ! 
 
  1. a/cheveux/les/longs/Patricia…………………………………………………………….
  2. a/les/Ma/sœur/verts/yeux ……………………………………………………………….
  3. a/anglais/cousins/des/Il …………………………………………………………………
  4. amis/as/des/sympathiques/Tu …………………………………………………………..
  5. cette/connais/fille/Je/ne/pas/petite ……………………………………………………...
  6. blonds/cheveux/de/enfants/Nicole/Les/les/ont ………………………………………….  

 
Soulignez l´adjectif bien placé !
 
  1. Je cherche une rouge/petite lampe petite/rouge.
  2. Je vends un beau/électrique piano beau/électrique.
  3. Je cherche une grande/ronde table ronde/grande.
  4. Je vends un nouveau/moderne canapé nouveau/moderne.
  5. Je cherche un chinois/joli vase chinois/joli.
  6. J´achète vos vieux/rouges tapis  vieux/rouges.
  7. Je cherche une anglaise/belle bibliothèque belle/anglaise.
  8. Je vends un petit/ancien lit ancien/petit.

 
Corrigez les déterminants démonstratifs s´il est nécessaire !
-          C´est l´anniversaire de papa, qu´est-ce qu´on achète ?
-          Regarde cet pull bleu, là, c´est une bonne idée non ?
-          Je ne suis pas sûr : peut-être ce chemise ou cette cravate.
-          Une cravate, ce n´est pas très original ! Tiens, cettes chaussettes sont bien. Et puis elles sont drôles !
-          Papa ne porte jamais de choses comme ça. Si tu veux, prenons ces écharpe.
-          Ecoute, on n´achète rien maintenant, on va voir avec Maman.
Associez !
1. Ce
2. Cet
3. Cette
4. Ces
a. voisin est très sympathique
 b. cuisinier est très célèbre 
c. ingénieur est compétent 
d. étudiant travaille bien 
e. ministre est très connu 
f. actrice joue mal 
g. gens sont très gentilles. 
h. ouvrier travaille chez Citroёn. 
i. dame est très élégante. 
j. artistes sont en grève 
 



Complétez avec ce, cet, cette ou ces !
  1. Vous devez rencontrer ………..personne : elle est très sympathique.
  2.  ……………….architecte a construit de fameux monuments.
  3. Madame, …………jeune homme est français ?
  4. Qui est ……………dame ?
  5. Comment s´appelle ……………..jeune fille ?
  6. …………..homme là-bas, qui est-ce ?
  7. ………….trois personnes sont avec vous ?
  8. ……………bébé est jolie.
  9. Je connais…………….gens depuis longtemps.
  10. Que fait ………………employé ?

 
Répondez de façon négative ! (ne…personne, ne…rien)
 
  1. Vous invitez quelqu´un ce soir ?

Non, nous …………………………, nous sommes fatigués.
  1. Tu entends quelqu´un à la porte ?

Non, je ………………………. , pourquoi ?
  1. Elle travaille avec tout le monde ?

Non, elle ………………………, c´est dommage.
  1. Tu comprends tout, toi ?

Non, je ……………………, vraiment rien.
  1. Vous voulez quelque chose ?

Non, nous ……………………………, nous regardons seulement.
  1. Pardon, vous cherchez quelqu´un ?

Non, je ……………………………………….., merci.
  1. Qu´est-ce qu´il mange au petit déjeuner ?

Lui, il ……………………………………… .
  1. Elle a quelque chose pour moi ?

Non, elle ……………………………….. pour toi.
  1. Tu as soif, tu prends quelque chose ?

Non merci, je ………………………………….. .
  1. Ils attendent qui ?

Ils ………………………………, je crois.
  1. Vous achetez quoi ?

Nous ……………………………, c´est trop cher.
  1. Il parle à qui ?

Il ……………………………., pourquoi ?
  1. Vous connaissez tout le monde ici ?

Non, nous …………………………, et vous ?
  1. Tu aimes tout ici ?

Non, je…………………………….., c´est vraiment horrible !
  1. Tu vois quelqu´un là-bas ?

Je………………………………………., vraiment personne.
  1. Vous voyez quelque chose là-bas ?

Non, on…………………………………….., qu´est-ce qu´il y a ?
 
Variante : Mettez les questions et les réponses au passé !
Complétez les phrases par l´adjectif tout, tous, toute(s) !
 
  1. Hier, il a plu ………… la journée.
  2. ………..ces travaux étaient nécessaires.
  3. C´est l´hiver ; les arbres ont perdu ………..leurs feuilles.
  4. Presque ……….les mots en « al » font leur pluriel en « aux ».
  5. Il a fait ……… ses études dans une université de province.
  6. Vous n´arriverez jamais à faire ……….. ce travail en un après-midi.
  7. Maintenant, on peut acheter des tomates en …………..saison.
  8. ……….. homme est mortel.
  9. Il est naїf; il croit …………..les histoires qu´on lui raconte.
  10. Ils lisent ……….. les livres de la bibliothèque.

 
Associez !
1.      Tout
2.      Toute
  1. Tous
  2. Toutes

 
  1. ces papiers
  2. ton travail
  3. mes affaires
  4. vos dossiers
  5. une réunion
  6. votre compte rendu
  7. cette liste
  8. mes copies
  9. ces adresses
  10. nos numéros
  11. l´agence
  12. la classe



 
 



Faites des phrases avec les verbes découvrir, offrir et ouvrir ! (deux phrases pour chaque verbe)
 
a)      au présent
b)     au passé (employez l’imparfait, le plus-que-parfait, le passé simple ou le passé composé)
 
 


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MessagePosté le: 04.02.11 21:22    Sujet du message: Publicité

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Noureddine
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MessagePosté le: 05.02.11 11:39    Sujet du message: Exercices pour élèves

Des exercices diversifiés pour la consommation de nos élèves en difficultés d'apprentissage des règles du bon usage de la langue française. 

 
.MERCI pour les posts Prof19. 

_________________
A cœur vaillant rien d'impossible.


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MessagePosté le: Aujourd’hui à 21:40    Sujet du message: Exercices pour élèves

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