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 La connaissance non partagée n'a pas vraiment son utilité. ( D. Desbiens) 
 "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."  Razz  "Le projet n'est pas une fin en soi, c'est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d'apprentissage." Razz "L'enseignant novateur, en entreprenant une démarche de projet, accepte de : 1/ gérer la complexité et l'incertitude; Razz 2/ tenir compte des besoins et des intérêts des apprenants; Razz 3/ créer les conditions permettant l'exercice d'une pensée créatrice: le travail de groupe; Razz 4/ renoncer à la situation magistrale; Razz 5/ agir comme médiateur et non comme dispensateur de savoir." Razz "Selon B. S. Bloom,  3 moments d'évaluation : 1/ en amont du projet : évaluation diagnostique; Razz 2/ au cours du projet : évaluation formative; Razz 3/ en aval du projet : évaluation sommative." Razz
Exercice N°3, page 93 (manuel de 1 AS)

 
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Noureddine
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MessagePosté le: 17.01.11 22:02    Sujet du message: Exercice N°3, page 93 (manuel de 1 AS)

Faire le pari de répondre à des questions sans utiliser « oui » et « non » :


Questions 
Réponses 
Aimez-vous parler généralement ?
Qui ? Moi ? Pas souvent / certainement
Ce pari vous intéresse-t-il ?
Assurément / bien sûr / pas du tout
Auriez-vous aimé qu’il y ait un gage pour ajouter plus de piment à ce pari ?
Effectivement / ou une sanction
Pensez-vous faire mieux que votre camarade ?
Peut-être bien / on verra bien
Avez-vous pensé à utiliser des adverbes ?
Nécessairement / jamais
Avez-vous pensé à utiliser des expressions ?
Au début, peut-être /
Est-il plus facile de remplacer le « oui » ?
Des fois / pas toujours
Est-il plus facile de remplacer le « « non » ?
Souvent / toujours /
Eprouvez-vous déjà quelque difficulté ?
Aucune
Vous emble-t-il nécessaire de consulter un dictionnaire ?
Evidemment
Commencez-vous à trouver ce travail trop long ?
Un peu
 
Avez-vous envie d’arrêter ?
Pas tout de suite

 
Extension de l’exercice :
Les apprenants devront imaginer une suite au questionnaire pour prolonger l’activité.
_________________
A cœur vaillant rien d'impossible.


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