FRANÇAIS AU LYCÉE - ALGÉRIE  Index du Forum FRANÇAIS AU LYCÉE - ALGÉRIE
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 La connaissance non partagée n'a pas vraiment son utilité. ( D. Desbiens) 
 "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."  Razz  "Le projet n'est pas une fin en soi, c'est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d'apprentissage." Razz "L'enseignant novateur, en entreprenant une démarche de projet, accepte de : 1/ gérer la complexité et l'incertitude; Razz 2/ tenir compte des besoins et des intérêts des apprenants; Razz 3/ créer les conditions permettant l'exercice d'une pensée créatrice: le travail de groupe; Razz 4/ renoncer à la situation magistrale; Razz 5/ agir comme médiateur et non comme dispensateur de savoir." Razz "Selon B. S. Bloom,  3 moments d'évaluation : 1/ en amont du projet : évaluation diagnostique; Razz 2/ au cours du projet : évaluation formative; Razz 3/ en aval du projet : évaluation sommative." Razz
correction exemplaire bac blan 2013 langues étrangères

 
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AHMED
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Messages: 65
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Point(s): 315

MessagePosté le: 23.05.13 18:55    Sujet du message: correction exemplaire bac blan 2013 langues étrangères


الاجابة النموذجية و سلم التنقيط – مادة: اللغة الفرنسيـــة – الشعبة:لغات اجنبية –  امتحان بكالوريا التجريبي دورة: ماي 2013 
ثانويــــــــــة ســــــــا جي المختــــــــــار (السمــــــــار) + ثانوية الاخوين عدة بن عامر(يلل) 
الموضوع الاول: 
العلا مــــــة 
عناصــــــــــــــر الاجــــــــــــــابة 
  
المجمــوع 
مجزأة 
  
01 
  
01 

Compréhension : (12 points)

1)      M.Aouaz  (le témoin) à Samira Mesbah (la journaliste).
01 
01 

2)      Les manifestations du 17 octobre 1961 en France.
01 
01 

      3)   • témoin de l’événement.
01 
0.5X2 

4)-  « des policiers armés nous attendaient matraque à la main »

   -« sous une pluie de coups »
  
  
  
01 
  
  
  
0.25X4 

      5)

17 octobre 1961 à 17h : le témoin  pris le métro à l'Eglise de Pantin  pour se rendre à Opéra.

17 octobre vers 18h30 : des policiers armés attendaient les manifestants pour les matraquer.

17 octobre 1961 vers 00h00.

Vendredi, 20 octobre 1961.
01 
0.5X2 

       6)  « Il était évident pour moi que cela allait se dérouler en toute pacification. »

            « Il était impensable de s'armer ni même de riposter. »
01 
0.5x2 

       7)   Nous = le témoin + les autres manifestants

             On = la police
01 
0.25X4 

 

       8) Le narrateur disait qu’il ne pouvait être amer envers les Français car beaucoup d’entre eux les  avaient soutenus...
01 
01 

      9) • Blessés.
01 
0.5x2 

       10)   Non

Justification : parce que sa foi l’avait fièrement guidée.
  
01 
0.5 
0.5 

       11) Subjectif.

Justification : emploi des modalisateur + indices d’énonciation (relevez des exemples)
01 
01 
  

      12) Titre : acceptez tout titre en relation avec le thème traité


الموضوع الثانـــــــــــي: 
العلا مــــــة 
عناصــــــــــــــر الاجــــــــــــــابة 
  
المجمــوع 
مجزأة 
  
01 
  
01 

Compréhension : (12 points)

1)      Pour et contre l’utilisation de l’énergie nucléaire pour la production d’électricité.
01 
0.5x2 

2)      - « les partisans inconditionnels de cette technologie de pointe »

-« les écologistes »
01 
01 

      3)   "un gramme d’uranium peut produire une énergie supérieur à celle que l’on obtient en brûlant deux tonnes et demi de charbon".
01 
01 

      4) changement radical  
  

 
01.5 

 

 

0.25X6

      5)  Arguments pour : Elle est économique / Elle facilite la recherche scientifique et offre de nouveaux horizons à l’humanité / Elle sert à protéger le reste des autres énergies comme le pétrole et le gaz.

Arguments contre : La construction et l’entretien d’une central nucléaire son trop chers / Elle peut engendre des dégâts humains / Des malformations chez les bébés vivants aux abords des centrales nucléaires.
0.5 
0.5 

      6) affirmer
0.5 
0.5 

      7) une éventualité
02 
0.5x4 

      8)   « pétrole », « gaz », « uranium », « charbon »

 
01 
0.5 
0.5 

      9) a) aux autorités locales et nationales

          b) entreprendre des mesures supplémentaires  tout en encourageant la recherche scientifique.       
  
01 
0.5 
0.5 

       10)   oui

Justification : indices d’énonciation « nous »+ modalisateurs (relevez des exemples)
01.5 
01.5 

       11) Argumentative + Incitative (donner les différents arguments pour et contre l’utilisation de l’énergie nucléaire pour produire l’électricité et inciter les autorités locales et nationales à entreprendre des mesures supplémentaires  tout en encourageant la recherche scientifique.)





_________________
franchement, je n'ai jamais vu un forum assez riche et assez organisé comme ce forum. Merci, merci infiniment!


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MessagePosté le: 23.05.13 18:55    Sujet du message: Publicité

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dalila05
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Inscrit le: 11 Nov 2012
Messages: 18
Féminin
Point(s): 62

MessagePosté le: 31.05.13 17:55    Sujet du message: correction exemplaire bac blan 2013 langues étrangères

merci

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REDA
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Hors ligne

Inscrit le: 24 Nov 2011
Messages: 127
Masculin
Point(s): 375

MessagePosté le: 02.11.13 17:31    Sujet du message: correction exemplaire bac blan 2013 langues étrangères

Merci tres cher ami pour le post. Okay

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Fatima Zohra
Membre

Hors ligne

Inscrit le: 04 Déc 2013
Messages: 1
Féminin
Point(s): 3

MessagePosté le: 08.12.13 22:54    Sujet du message: correction exemplaire bac blan 2013 langues étrangères

Bonsoir
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MessagePosté le: Aujourd’hui à 03:23    Sujet du message: correction exemplaire bac blan 2013 langues étrangères

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