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Composition du deuxième trimestre

 
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adnane
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MessagePosté le: 07.03.13 20:09    Sujet du message: Composition du deuxième trimestre

Niveau : 2AS SCIENCES- TM- GE
Durée : 2 heures


Composition du deuxième trimestre    

Un métier pour mon fils
    
 
     De toutes les occupations qui peuvent fournir la subsistance à l’homme, celle qui le rapproche le plus de l’état  de nature est le travail des mains : de toutes les conditions la plus indépendante de la forme et des hommes est celle de l’artisan. L’artisan ne dépend que de son travail, il est libre, aussi libre que le laboureur est esclave, car celui-ci tient à son champ, dont la récolte est à la discrétion d’autrui. L’ennemi, le prince, un voisin puissant, un procès, lui peut enlever ce champ ; par ce champ on peut  le vexer en mille manières, mais partout où on veut vexer l’artisan, son bagage est bientôt fait ; il emporte ses bras et s’en va.      Toutefois, l’agriculture est le premier métier de l’homme : c’est le plus noble métier qu’il puisse exercer. Je  ne dis pas à Emile : apprends l’agriculture, il la sait. Tous les travaux rustiques lui sont familiers ; c’est par eux qu’il a commencé, c’est à eux qu’il revient sans cesse. Je lui dis donc : cultive l’héritage de tes pères. Mais si tu perds cet héritage, ou si tu n’en as point, que faire ? Apprends un métier.         
     Un métier à mon fils ! Mon fils artisan ! Monsieur, y pensez-vous ? J’y pense mieux que vous, madame, qui voulez le réduire à ne pouvoir jamais être qu’un lord, un maquis, un prince, et peut être un jour moins que rien ; moi ; je lui veux donner un rang qu’il ne puisse perdre, un rang qui l’honore dans tous les temps, je veux l’élever à l’état d’homme ; et, quoi que vous en puissiez dire, il aura moins d’égaux à ce titre qu’à tous ceux qu’il tiendra de vous.                                                    

 
Jean Jacques Rousseau. «  Emile ou l’éducation ». 

 
I°)- Compréhension de l’écrit : 
1)-  Quel est le thème abordé dans le texte ? 
2)- Dans le premier paragraphe, l’auteur évoque deux métiers : 
a)- lesquels ? 
b)- En faveur de quel métier développe-t-il sa thèse ? 
3)- Relevez dans le deuxième paragraphe  les arguments de l’auteur en faveur du métier qu’il défend ? 
4)- Classez les termes et les expressions suivants dans le tableau ci-après : 
 - libre – récolte à la discrétion d’autrui- esclave- ne dépend que de son travail. 


Le laboureur

L’artisan

 

 

5) «  On peut le vexer en milles manières ». 
Le mot souligné veut dire : - flatter – honorer- humilier – respecter.  Choisissez la bonne réponse. 
6)- « …..qui voulait le réduire à ne pouvoir jamais être qu’un lord. » 
   - Relevez dans le texte l’antonyme du mot souligné. 
7)- «  L’ennemi, le prince, un voisin puissant, un procès, peut lui enlever… » 
      - «  C’est pas pour eux qu’il a commencé. » 
 -A qui renvoient  les pronoms soulignés ? 
8)- «  Toutefois, l’agriculture est le premier métier de l’homme. » 
      - Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ? 
     -   Parmi  les conjonctions  suivantes, choisissez  celle qui peut remplacer «  toutefois » 
                   «  - Puisque- néanmoins- alors- lorsque. »  
II°)- Production écrite : 
Un métier peut-il, à votre avis, apporter d’autres joies que celle de l’argent ? 
Rédigez un texte dans lequel vous exprimerez votre point de vue à l’aide d’argument précis. 


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MessagePosté le: 07.03.13 20:09    Sujet du message: Publicité

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